一年级一周天气记录表绘画_一年级的天气表怎么写

1.一二年级怎么画冬天的景物

2.一年级画画日记

3.一年级看图写话夏天到了，天气有什么变化，小朋友在做什么

4.一年级看图写话描写天气的词语

5.小学一年级小暑手抄报简单文字内容

6.一年级日记格式怎么写？

日记的格式：

第一行：X月X日 ( 刚开始写或新的一年开始的第一篇，日记还应写清是哪一年。) 星期X 天气：X (晴、阴、雨、雪、风等)。

第二行：题目（以你所写的“事”为题。题目要求写在这一行的中间。）

第三行：开头空两格写正文。（注意标点符号也要占一格 。）

日记的内容：

1、写自己的所见：

把自己看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出其特征，要围绕一个中心去写。

2、写自己所做：

记下学校、班级、少先队组织的各项活动（如：运动会、庆“六一”、大扫除等。）、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动或自己的某些实验（如养花、养鱼、种向日葵或搞小制作）等等，参加一次写一次，写清时间、地点、人物、事情的经过，结果。不需要面面俱到，但一定要抓住要点写。

3、写自己的所想：

把自己对某个人、某件事的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等一些进步成长的过程记录下来。也可把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。另外，在读书之后，还可以用简短的几句话写写读书心得。

日记其实是一件很简单的事情，就是记下自己当天感悟最深的事情；如一道题不会做，经过什么过程做出来了；一个字不认识或不理解，经过谁的帮助认识了也理解了，今天看了一本什么书，自己有什么想法或体会，今天参加了什么活动，心里有什么想法等；开始可以让孩子用最简单朴实的语言记下这些事情，记下自己心里的真实想法和所作的事情，当他的语言丰富了以后，就会把日记写得很生动的，关键是一定要引导孩子多看课外书。

一二年级怎么画冬天的景物

一年级每日一记写法：记录一天的天气和心情、记录一天的活动、记录一天的收获。

记录一天的天气和心情：例如，“今天天气晴朗，我感到很开心。”描述一天的学习情况：例如，“今天我们在数学课上学习了加减法，老师给我们出了很多题目，我觉得自己学得很好。”

记录一天的活动：例如，“今天下午我和爸爸妈妈去了公园，我们玩了很久，还拍了很多照片。”描述一天的交往情况：例如，“今天我和同桌互相帮助了，他借给我橡皮擦，我帮他捡起了掉在地上的铅笔。”

记录一天的收获：例如，“今天我学会了洗自己的袜子，妈妈夸我真能干。”写作时可以用简单的句子和短文，逐渐提高难度。同时，可以让孩子多练习书写和阅读，提高写作能力。

坚持写日记的好处

写日记可以提高文学素养，完善文学功底，帮助写一手好文章。写日记能让我们知道过去的某年某月某日我们在干什么，让我们记住时光流水，珍惜我们的美好时光。写日记教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。

写日记能帮助我们珍藏回忆，即使我们忘了也不要紧，因为当我们翻开日记的时候，能回忆很多往事。写日记能让人思考生活，热爱生活，学会用有理性的思想，树立正确的人生观。写日记能让人抒发心理的感受有利于心理的健康。日记，日有所记，记有所得，得有所悟，悟有所思。

一年级画画日记

一二年级怎么画冬天的景物如下：

冬天是一个美丽的季节，它有着独特的美景和氛围。对于一二年级的学生来说，画冬天的景物可以让他们更好地观察和了解冬天的特点，同时也可以培养他们的绘画能力和想象力。

1.观察冬天的特点：

冬天有其独特的特点，如寒冷的天气、洁白的雪花、结冰的湖面等。学生可以通过观察周围的环境，捕捉冬天的特点，从而更好地表现冬天的景物。

2.选择合适的绘画工具：

冬天的景物可以用不同的绘画工具来表现，如铅笔、彩色铅笔、水彩颜料等。学生可以根据自己的喜好和需求，选择合适的绘画工具。

3.画冬天的植物：

冬天的植物有其独特的特点，如光秃秃的树枝、枯黄的草地等。学生可以通过观察周围的植物，画出冬天的植物，从而表现出冬天的氛围。

4.画冬天的动物：

冬天的动物也有其独特的特点，如穿厚衣服的人们、冬眠的动物等。学生可以通过观察周围的动物，画出冬天的动物，从而表现出冬天的生机。

5.画冬天的建筑物：

冬天的建筑物也有其独特的特点，如雪覆盖的屋顶、结冰的窗户等。学生可以通过观察周围的建筑物，画出冬天的建筑物，从而表现出冬天的氛围。

6.添加细节：

在画冬天的景物时，学生可以添加一些细节，如雪花、冰柱、雪人等，从而让画面更加丰富和有趣。

7.用色彩表现冬天：

冬天的色彩有其独特的特点，如洁白的雪花、湛蓝的天空等。学生可以利用色彩的表现力，画出冬天的色彩，从而更好地表现冬天的景物。

8.不断练习：

绘画需要不断的练习和积累。学生可以通过多画冬天的景物，不断练习和提高自己的绘画技巧。

通过以上建议，一二年级的学生可以更好地画冬天的景物，同时也可以培养他们的绘画能力和想象力。让我们一起享受冬天的美丽，用画笔记录下冬天的景物吧！

一年级看图写话夏天到了，天气有什么变化，小朋友在做什么

　绘画和生活一样，只要善于发现和观察，必定有好的收获。下面是我为您整理的一年级画画日记，希望对您有所帮助。

一年级画画日记篇一：

　今天天气非常好，天空中万里无云，我要去上绘画班了。我走在用又大又圆的鹅卵石铺成的小路上，我一会儿闻闻玫瑰花那淡淡的清香，一会儿在草丛中捉小蜻蜓，可开心了。不一会儿，绘画班到了，在迈进绘画班大门的一瞬间，我心中感觉到了莫名其妙的激动和兴奋。

　刚开始老师教的内容都非常简单，只是画一株花、一棵草，很容易就能掌握它的要领。后来，老师教的画越来越难，我真有点儿想放弃。老师似乎看出了我的心思，便一边辅导我如何绘画，一边语重心长地对我说：“画画并不像你想得那么容易，画一幅好画需要的'是细心、耐心和仔细的观察。要知道，做什么事情都不能半途而废，灰心丧气，要坚持，老师相信你一定能画好的。”老师的话让我恢复了信心，又开始努力地画了起来，当同学们休息的时候，我还在画。就这样，我的画离老师的要求越来越接近了，还在全国儿童绘画比赛中得了奖呢！

　学画画不但让我懂得了画一幅好画需要细心、耐心和仔细的观察，还让我懂得了“世上无难事，只要肯登攀”。面对困难要坚持，不能气馁。

一年级画画日记篇二：

　今天，我正趴在桌子上画画，没想到妈妈会接我进城，妈妈看了看我的画，说：“继续加油，宝贝，你画的非常好。”我听了，不由自主地笑起来，并在一旁手舞足蹈起来。

　到了新家，我并没有四处参观，而是拿起笔和纸在桌子上画画。不一会儿，我画完了，于是拿起新买的彩笔涂染起来，心想千万不要涂成丑八怪呀！可事实偏偏与我作对似的，最后画成了丑八怪，我顿时火冒三丈，感觉大脑也快要烧焦了似的，因为我当时很生气，我便把纸揉成纸团，从窗户扔了下去。这时，妈妈走过来对我说：“做什么事情都不能半途而废，要相信自己，加油！”我听了恍然大悟，开开心心地又拿起了一张纸画起来……

　之后的日子我可没有闲着，我看见什么画什么，并经常看一些有关画画的书，终于画的有模有样了，你们呢？如果你们在大街上看到一个时刻拿着纸和笔的女孩的话，你们一定能想到那个喜欢画画的我！

一年级画画日记篇三：

　3月19日 星期四 晴

　今天，郭心蕊画了一副画，可真难看呀，眼睛一大一小，鼻子都画到下巴上了，头比身子还长。

　郭心蕊拿着她的画交给老师，说：“老师，你看，我画的多漂亮呀！”老师一看，啊呀，真难看呀，老师笑的眼睛都没了，太丑了，正在这时，一位老师从我们班路过，看到她画的画，偷偷的笑了一下，走了。我们班同学看着了都哈哈大笑，只要郭心蕊说：“怎么了？”别人小声的说：“看看你，画的画真难看。”老师说：“郭心蕊画的是谁呀？”郭心蕊说：“我。”大家听了笑的更厉害了。老师后来又说：“希望大家帮助郭心蕊，教给她怎么画画，好不好啊？”大家听了都说好，我也希望能帮助她。

一年级看图写话描写天气的词语

先点明夏天的到来，接着写夏天的代表景物，最后总结。

夏天的到了，荷花开了，荷叶像一把雨伞为青蛙挡雨．下大雨了，蜻蜓在荷叶下bi雨，过一会雨停了，青蛙和蜻蜓纷纷的出来了．

一场雨过了，荷花也有精神了，荷花有的开了，有的败了，光剩莲蓬了，还有的刚长出来．

蜻蜓身上有黑色的、红的、黄的、还有绿的。蜻蜓在荷花上面捉蚊虫，青蛙好像张开嘴巴在捉虫子，为农民伯伯服务，池塘边的小草也长起来了．天上的小鸟在叫，好像在说，夏天真热闹！

夏天的景色真美丽！

看图写话：

孩子怎么说，就怎么写。出现说的多，写出来的内容少是正常现象。慢慢来，多写几次，逐渐的就会也写越多了。写作训练是一个长期的，综合训练的过程，现在是起步阶段，主要的是培养孩子主动、积极地想写，激发他们写话的兴趣和热情。

这样才能真正做到开发他们的潜能，培养他们的创造力。写的过程会出现很多问题：写一段话的格式，标题写在第一行的正中央，自然段前面空两格，每个标点符号都要占一格……

小学一年级小暑手抄报简单文字内容

1.关于写天气的看图写话

午觉后，妈妈带我去游泳，我带上泳衣、浮板等。

走出家门，外面一股热浪袭来，我没敢看太阳在哪儿，只觉得到处都很耀眼，天空、房顶、墙上、地上到处都是白亮亮，太阳好象要把地上的一切烤焦。

没多久，我们来到四季家园游泳池，看到有人已经在游泳了，我迫不及待的换上泳衣，跑到游泳池边“扑通”我跳下了水，下水的感觉真舒服！我像一条快活的小鱼在池里游来游去。

突然，天边滚来一团团乌云，拌着一阵阵雷声，刹那间，豆大的雨点从天而降，打的地面“”直响。大家纷纷从泳池里上来躲雨，我上来和妈妈一起躲在遮阳伞下，大家纷纷议论这场突如其来的雨，不知要下到什么时候，又一阵雷声，雨点连成线，落在水里激起无数朵水花。

雨停了，我们赶紧回家。不一会，太阳又出来了，太阳是和我捉迷藏吗？

2.一年级看图写话下雨了

一年级看图写话：下雨了

放学了，正赶上下起了倾盆大雨。小刚没带雨伞，他站在学校楼bai门口，别提有多着急了。

这时小红走过来打开雨伞对小du刚说：“小刚，我们一起回家吧！”小刚接着不好意思地说：“谢谢你，小红。”于是zhi小刚dao和小红同打一把雨伞赶在回家的路上，小红一直把小刚送到家门口。小刚再一次地说：“谢谢你了，小红。”小红听后乐呵呵地说：“这是应该的，不用客气。”说完，小红转身继续冒雨赶路。

只见小刚迟迟不肯内上楼去，一直目送小红的身影容消失在大雨中的回家路上……

辽宁抚顺将军二校一年级：李昊洋

3.一年级看图写话夏天到了,天气有什么变化,小朋友在做什么

今天天气非常炎热，小红正在家里写作业。小红把电风扇开到最大的风力，电风扇直呼呼的飞速的奔跑着。写着写着，不一会儿，小红手心直冒汗，手上的铅笔也开始不听使唤，写起来的字都东倒西歪了，加上口干舌燥，很是不舒服。

突然，小红想到昨天爸爸买了冰棍放在冰箱里哟，小红看看窗外，太阳高照，万缕阳光像利剑一样地射过来。小红马上打开冰箱，拿出冰棍，迫不及待的张嘴就咬了一大口冰棍，冰棍入口即化，通过喉咙，进入肚子。顿时，小红感觉整个人都精神气爽了起来，眼睛都亮亮了起来，用一个字描写就是“爽！”小红把整条冰棍都吃掉了，意味深长的说：“真舒服啊！”接着笑了。

4.一年级看图写话 风

今天，天气很好，风和日丽，万里无云。明明、红红、丽丽在田野里放风筝，他们的风筝一个比一个漂亮。有美羊羊图案的，有蝴蝶图案的，丽丽的最漂亮，是一个京剧脸谱图案的。

玩得正开心时，风娃娃来了。刮起了一阵风，丽丽的风筝最高，结果线被风娃娃刮断了，风筝一头栽了下来，丽丽伤心的哭了起来。小伙伴们都跑过来安慰她。风娃娃看着他们不好意思的低下头说：“对不起！我不是故意的，看到你们玩的那么开心，我也想和你们一起玩，结果……”

听到风娃娃诚恳的道歉，丽丽抬起头说：“没关系！我们接着一起玩吧！”

5.一年级看图写话夏日的山村

万紫千红后，就是烈日炎炎的夏天，它能带给我们许多欢乐。

夏天到了，忙个不停的事农民伯伯，他们早出晚入地干活，拿这锄头像挥舞大刀一样。但是干活并不以定得忙上忙下，一刻不停。农民伯伯们忙累了，就在凉绷舒舒服服地躺一会儿，听着喜欢听的山歌，拿着凉扇好好享受。

乐个不停的是孩子，山村里德任何一处角落都是他们躲 藏的地方：草堆里、篮筐中、房屋里······山村里充满了他们的欢声笑语。他们在里面东躲西藏，把村子里弄得鸡飞狗跳。要是你来，也能体会到其中的了趣。当他们玩得满头大汗时，就拿起冰棍吃起来，你看了已后，口水也会流落满地。

6.一年级看图写话 风

今天，天气很好，风和日丽，万里无云。明明、红红、丽丽在田野里放风筝，他们的风筝一个比一个漂亮。有美羊羊图案的，有蝴蝶图案的，丽丽的最漂亮，是一个京剧脸谱图案的。

玩得正开心时，风娃娃来了。刮起了一阵风，丽丽的风筝最高，结果线被风娃娃刮断了，风筝一头栽了下来，丽丽伤心的哭了起来。小伙伴们都跑过来安慰她。风娃娃看着他们不好意思的低下头说：“对不起！我不是故意的，看到你们玩的那么开心，我也想和你们一起玩，结果……”

听到风娃娃诚恳的道歉，丽丽抬起头说：“没关系！我们接着一起玩吧！”

一年级日记格式怎么写？

#一年级# 导语手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。以下是 整理的《小学一年级小暑手抄报简单文字内容》相关资料，希望帮助到您。

1.小学一年级小暑手抄报简单文字内容

　小暑农谚

　1、小暑小禾黄。

　2、小暑吃芒果。

　3、小暑温暾大暑热。

　4、小暑过，一日热三分。

　5、小暑南风，大暑旱。

　6、小暑打雷，大暑破圩。

　7、小暑惊东风，大暑惊红霞。

　8、六月初一，一雷压九台，无雷便是台。

　9、大暑小暑，有米懒煮。

　10、天旱防备雨涝，雨涝防备天旱。

　11、既抗旱，又防涝，旱涝丰收两牢靠。

　12、睡了一觉，由旱变涝。

　13、小暑大暑，灌死老鼠。

　14、六月年景如翻饼。

　15、年年防涝，月月防盗。

　16、防汛工作早张罗，水到不致荒手脚。

　17、事先不挖沟，暴雨无处流。

　18、暴雨下满湾，冲垮堤和堰。

　19、雨前不疏沟，大雨沟外流。

　20、沟水外漫，淹了农田。　

2.小学一年级小暑手抄报简单文字内容

　小暑故古诗

　（一）

　赠别王侍御赴上都

　唐?韩翃

　翩翩马上郎，执简佩银章。

　西向洛阳归鄠杜，回头结念莲花府。

　朝辞芳草万岁街，暮宿春山一泉坞。

　青青树色傍行衣，乳燕流莺相间飞。

　远过三峰临八水，幽寻佳赏偏如此。

　残花片片细柳风，落日疏钟小槐雨。

　相思掩泣复何如，公子门前人渐疏。

　幸有心期当小暑，葛衣纱帽望回车。

　（二）

　夏日南亭怀辛大

　唐?孟浩然

　山光忽西落，池月渐东上。

　散发乘夕凉，开轩卧闲敞。

　荷风送香气，竹露滴清响。

　欲取鸣琴弹，恨无知音赏。

　感此怀故人，中宵劳梦想。

　（三）

　小暑六月节

　唐?元稹

　倏忽温风至，因循小暑来。

　竹喧先觉雨，山暗已闻雷。

　户牖深青霭，阶庭长绿苔。

　鹰鹯新习学，蟋蟀莫相催。

3.小学一年级小暑手抄报简单文字内容

　小暑的天气特点

　小暑为小热，还不十分热，到了大暑才是一年中最热的时候。小暑时节，江淮流域梅雨即将结束，盛夏开始，气温升高，并进入伏旱期；而华北、东北地区进入多雨季节，热带气旋活动频繁，登陆我国的热带气旋开始增多。

　小暑开始，江淮流域梅雨先后结束，我国东部淮河、秦岭一线以北的广大地区开始了来自太平洋的东南季风雨季，降水明显增加，且雨量比较集中；华南、西南、青藏高原也处于来自印度洋和我国南海的西南季风雨季中；而长江中下游地区则一般为副热带高压控制下的高温少雨天气，常常出现的伏旱对农业生产影响很大，及早蓄水防旱显得十分重要。

4.小学一年级小暑手抄报简单文字内容

　1.小暑到，幸福到，愿你快乐满满，幸福多多，吉祥为伴，如意陪伴，满面春风，心情舒畅，事业高升，祝福满满。

　2.夏日炎炎，热火朝天，抽个时间，找点空闲；跑个小步，锻炼锻炼，喝杯清茶，滋润心田；睡个午觉，补充睡眠。气温偏高，注意防暑保健。祝你小暑节快乐，开心不断。

　3.小暑将至天更热，送你一缕清风，吹走脸上的忧愁，送你一阵夏雨，洗掉身上的霉运，短信为你送舒畅，蚊虫驱赶送蚊香，安然入眠身体棒，真心祝福祝健康。

　4.小暑到，艳阳天，我的清爽问候伴你过夏天。把焦灼的烦恼驱散在昨天，把美丽的心情定格在今天，把快乐的希望凝聚在明天。愿你开开心心每一天。

　5.小暑就在眼前，我的祝福连连。绿柳轻拂河面，幸福嫣然无限。蛙声鸣叫一片，就要好运绵绵。荷花吐露笑颜，甜蜜一生相伴。愿你小暑时节心情无限灿烂，清凉永留心间。

　6.小暑正逢七月七，运气相伴添如意，福气满怀虑，喜气飘散美事连，和气溢满心顺意，补足中气益身体，更多才气显魅力！愿你总顺气！

　7.时节至小暑，一日热三分。惦记也升温，情谊也升温。一片冰心传问候，愿你调节好心态，心静自然凉。工作不要太疲惫，累了就休息；出门避开酷暑，小心防护；顺应天气变迁，加强饮食调养。小暑送上小小关爱，愿健康"暑"于你，幸福"暑"于你，快乐也"暑"于你！

　8.小暑至，好运"暑"不胜"暑"，当头，吉祥满屋；快乐独"暑"一帜，排忧解烦，乐不思"暑"；幸福非你莫"暑"，和谐美满，欢喜连连；祝福"暑"一"暑"二，清清爽爽，悦动你心：小暑惬意，清凉度夏！

　9.知了声声叫着夏天，转眼又是小暑天。把快乐的心情带在身边。到大街上去，到田野中去，到祖国需要你撒野的地方去，尽情享受快乐幸福。但要注意，阳光强烈，小心中暑多保重。

　10.小暑到，养生保健最重要；送清凉，温馨祝福加冰糖；短信发，愿你幸福乐开花；表祝愿，真诚友谊心相牵；祝你身体健康，好运连连。

5.小学一年级小暑手抄报简单文字内容

　1.掬起山间清泉，送给你滋润心房;摘一片树荫，送给你遮挡阳光;携来一阵清风，送给你清新舒爽;写一条短信，送给你情谊绵长。小暑到了，愿你快乐无恙!

　2.小暑季节，烈日炎炎，浑身乏力，心烦意乱，忧多伤肺，怒大伤肝。急食暴饮，脾劳胃胀。食不过饱，饮不过量。气顺则神安，心静自然凉。

　3.热天热地热东热西，热辣辣地想你，热切切地盼你，热腾腾的短信发给你。小暑天站在炎炎烈日里，你才体会出我暖暖的情义。

　4.又是一年小暑时，一波酷暑一波热。为生活--上班奔波不要叫苦，促健康--爱惜身体及时防暑，天气虽变化，友情仍长在。短信言未尽，唯愿友健康。

　5.小暑到，热意足渐向你开炮;看预报，防暑措施提前做到;我发短信，你收到，温馨提醒向你报到。酷暑期间，自己身体照顾到，愿你心情不烦躁!

　6.小暑又大暑，酷热难忍受。一杯茶下肚，口留余香驻。天热一杯茶，清香入肺腑。自古饮者众，切记此叮嘱。茶香虽解暑，饮用莫空腹。

　7.小暑天气变化怪，防雷暴，出门安全最重要;雷雨来的快!出门雨具别忘带;小暑细菌繁殖快，防蚊蝇，清除祸源最重要，蚊蝇产子快，捕灭轻松来对待!

　8.小暑打雷大暑涝，小暑南风大暑旱。千年实践出真知，这些农谚很灵验。小暑季节很重要，影响农业丰和歉。祈天祈地祈平安，风调雨顺迎丰年。

　9.说你最近不爱吃饭，小暑天我忙得欢，用清爽当皮，将冰凉作馅，甘甜熬汤，惬意掺蒜，准备一顿饺子宴，短信发给你解解馋。

　10.暑炎热天气，降温防暑做好。凉水不冲双脚，直吹风扇要少。大汗切勿洗澡，洗澡温水。冷水冲洗手腕，凉血又除热燥。室内不要洒水，有害健康不妙!

日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，首行空两格。在句式上尽量使用简单句，以防繁杂，造成语法、句型错误。

例：6月26日，星期五，晴，也可以用有趣的语言来写天气，或用画图来表示。例：×月×日，星期×，滴答滴答下雨啦×月×日，星期×，太阳公公笑眯眯×月×日，星期×。

日记格式：在第一行中间写题目，第二行中间写明日期、星期、天气，第三行开始日记正文，注意分段写。

日记内容

日记可以写故事，日记也可以写心情，日记可以还写写今天发生的事情、观察的东西、做的梦。日记，其实就是记录你一天的所见所感，再加以逻辑上和结构上的处理。

日记是一种供个人使用的、以日期为排列顺序的笔记。一开始的日记是生意的记录本，后来人们用日记来记录天气、一直到个人的心理感受、思想深处。日记可以是记录将要做的事情的，也可以记录已经发生的事情。